A partir del encierro al que nos obliga la pandemia, el vecindario completo se enteró que el chiquillo de enfrente es futbolista. Sus entrenamientos son en su cochera limitada solo por rejas con unas bocinas inmensas y una pantalla que … Seguir leyendo
Hoy terminé de ver Fargo. No la película, sino la serie. En los primeros capítulos ingenuamente creí en la nota del inicio de cada capítulo sobre la veracidad de los hechos que se narraban (por respeto se cambian los nombres … Seguir leyendo
Quiero relatar lo que a mí me sucedió cuando la otra noche con una ligera infección de garganta viajé. Venía de regreso a Monterrey y en lo único que pensaba era que ya quería llegar a mi casa. Me dolía … Seguir leyendo
Una cita de André Gide a propósito de Óscar Wilde:
Una mañana, Wilde me dio a leer un artículo en el que un crítico bastante obstuso le felicitaba por «saber idear bellos cuentos para mejor revistir su pensamiento». Se creen-comenzó Wilde- que todos los pensamientos nacen desnudos… No comprenden que yo no puedo pensar sino en cuentos. El escultor no piensa en traducir su pensamiento al mármol; piensa en mármol directamente.
André GideÓscar Wilde. Edición Ilustrada Lumen, Colección: Pocas palabras.No he encontrado forma más bella de expresar lo difícil que es la abstracción.
Hace aproximadamente un año tuvimos el taller de escritura de Conchita. Nosotros la buscamos a ella para que nos ayudara en nuestros intentos por aprender a escribir y ella accedió de muy buena gana. Aprendí muchas cosas, sin embargo no … Seguir leyendo
La relme ha sido un espacio en el que hemos estado desde hace algunos años. Ha sido un espacio de encuentro y difusión del Seminario Repensar las Matemáticas, pero también para dar a conocer los resultados de investigación que hemos … Seguir leyendo
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En este semestre* en nuestro seminario de investigación estamos abordando el difícil tema de los marcos teóricos actuales más conocidos en didáctica de las matemáticas. La idea es dar una panorámica general (lo más general que se pueda) sobre las … Seguir leyendo
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Dulce María González falleció el 11 de julio de este año, hace unos cuantos días. Debo confesar que yo no conocía más que su narrativa periodística, pero las consecuencias de su muerte en los que quedamos vivos es que se … Seguir leyendo
El Repensar las Matemáticas, uno de mis quehaceres favoritos…
Uno de los reclamos más sentidos de nuestra sociedad, y de nuestros alumnos, es el aislamiento de las matemáticas en la enseñanza tradicional. También, sin embargo, es sincero el reconocimiento de la necesidad de herramientas y modelos matemáticos que aporten conocimiento sobre otras ciencias o sobre la vida cotidiana. Una de las formas en que la investigación en matemática educativa y los nuevos programas de estudio han propuesto fortalecer esa tan necesaria vinculación es enfatizar en el papel de las matemáticas como herramienta de modelación en las clases de matemáticas. Sin embargo, esta afirmación por sí misma nos trae más preguntas que respuestas. En su acepción más simple, la modelación establece una relación entre la realidad y las matemáticas, pero este proceso sólo en apariencia es sencillo. Cuando se intenta llevar al aula, surge la complejidad de su inserción ¿los alumnos podrán modelar una situación en el salón de clases?¿será…
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Una orca se adentra en aguas poco profundas con su pequeña hija. En la orilla de la playa, crías de leones marinos de pocos días de nacidas empiezan su entrenamiento para aprender lo que mejor sabrán hacer en su vida: … Seguir leyendo
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